A Discalculia, de acordo com o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, Quinta Edição), é uma deficiência específica de aprendizado que afeta a capacidade da pessoa de aprender e compreender aritmética. A seguir estão os principais critérios diagnósticos e descrições para Discalculia conforme o DSM-5: Critérios Diagnósticos: Dificuldade persistente em aprender habilidades acadêmicas: …
A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem com um padrão de dificuldades que envolve a leitura precisa e/ou fluente, incluindo a capacidade de decodificar palavras e soletrar. Aqui estão os critérios diagnósticos para a Dislexia conforme o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, Quinta Edição): Critérios Diagnósticos da Dislexia (Parte do Transtorno …
O Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD) é caracterizado no DSM-5 por um padrão de humor irritável/raivoso, comportamento argumentativo/desafiador ou vingativo, com duração de pelo menos seis meses. A seguir, estão os critérios diagnósticos detalhados conforme o DSM-5: Critérios Diagnósticos para Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD) Critério A: Padrão de Comportamento Um padrão de humor irritável/raivoso, comportamento argumentativo/desafiador ou vingativo, …
O DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª Edição) não inclui um diagnóstico específico chamado “Transtorno do Processamento Auditivo Central” (TPAC). O TPAC é mais comumente diagnosticado e tratado por fonoaudiólogos e profissionais de saúde auditiva, e não é formalmente reconhecido como um transtorno mental no DSM-5. No entanto, é possível que indivíduos …
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é descrito no DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª Edição) como um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou desenvolvimento. Para o diagnóstico, os sintomas devem estar presentes antes dos 12 anos de idade, ocorrer em dois ou mais …
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades na comunicação e na interação social, além de comportamentos restritivos e repetitivos. O DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 5ª Edição) define o TEA com os seguintes critérios diagnósticos: Critérios Diagnósticos do TEA conforme o DSM-5: A. Déficits persistentes …
Bem-vindo ao Guia Inclusivo O Guia Inclusivo é um recurso completo e acessível dedicado a oferecer informações valiosas sobre inclusão escolar. Nosso objetivo é apoiar educadores, pais e profissionais da área da educação a entender melhor os diversos diagnósticos que afetam crianças no ambiente escolar e a promover práticas inclusivas eficazes. Aqui, você encontrará uma …